Začleňovanie (integrácia) telesne postihnutých žiakov do výchovno-vzdelávacieho procesu
Každému dieťaťu by sme mali povedať:
"VIEŠ ČO SI? SI ZÁZRAK. SI JEDINEČNÝ, ČO SVET SVETOM STOJÍ. EŠTE TU NIKDY NEBOLO TAKÉ DIEŤA AKO SI TY!"
Pablo Calas
Ako to začalo?
Základná škola na Ulici mládeže v Poprade integruje telesne postihnutých žiakov medzi intaktných spolužiakov už od roku 1995. V septembri roku 1995 prvýkrát prekročili brány školy prví telesne postihnutí žiaci. O rozbehnutie náročného projektu sa postarala mamka telesne postihnutého žiaka, pani Eva Benková, ktorá v spolupráci s vtedajšou riaditeľkou školy Mgr. Margitou Vojsovičovou zháňala akúkoľvek pomoc zo strany Mesta Poprad, sponzorov i všetkých priateľov, ktorí boli naklonení tomuto projektu.
Kto nám pomôže?
Integrácia v počiatkoch narážala na množstvo prekážok. Vznikol problém bezbariérového prístupu. Po jeho odstránení sa zriadilo sociálne zariadenie pre vozíčkarov a oddychová miestnosť. Neskôr bol vybudovaný výťah na I. poschodie a rehabilitačná miestnosť. Výraznou pomocou pri prekonávaní či už finančných alebo materiálnych bariér bolo vzniknuté Občianske združenie pre telesne postihnuté deti v okrese Poprad, ktoré napomáha integrácii na ZŠ dodnes.
Čo je to OZ pre TPD?
OZ pre TPD v okrese Poprad je tvorené prevažne rodičmi telesne postihnutých žiakov a jeho hlavnou úlohou je finančne i materiálne podporovať integráciu telesne postihnutých žiakov. Vďaka tejto pomoci sa podarilo v priebehu uplynulých 13 rokov zriadiť v priestoroch školy modernú rehabilitačnú miestnosť, počítačovú miestnosť, výťahové plošiny, sociálne zariadenia pre telesne postihnutých žiakov a iné.
Okrem tejto činnosti organizuje pre deti rôzne podujatia kultúrneho i športového charakteru v spolupráci so ZŠ a takýmto spôsobom sa napĺňajú ciele integrácie. Bližšie informácie: www.oztpd.sk
Aké sú výhody integrácie?
Výhodou integračného riešenie je, že postihnuté dieťa žije stále v bežnom rodinnom, školskom a spoločenskom prostredí a neustále sa musí vyrovnávať s prekážkami a ťažkosťami, ktoré mu toto prostredie stavia do cesty. Dôležitým momentom pre zdravý psychický vývoj telesne postihnutých detí je, keď ho prijme aj okolie, v ktorom vyrastá. Integrácia je dlhodobý, zložitý a citlivý proces, ktorý prináša ovocie nielen pre telesne postihnuté deti, ale aj pre ich spolužiakov. Deti sa stávajú citlivejšími a rozvíja sa v nich humánne cítenie. Žiaci prijímajú svojich integrovaných spolužiakov medzi seba s pochopením a ochotu pomôcť.
Ako integrácia telesne postihnutých žiakov prebieha v súčasnosti?
V školskom roku 2009/2010 je na ZŠ, Ulica mládeže v Poprade, ako organizačnej zložke Spojenej školy, Dominika Tatarku, Poprad, integrovaných 20 telesne postihnutých žiakov s rôznym druhom postihu. Sú to žiaci rôzneho veku, ktorí navštevujú ročníky 1.-9. V rámci projektu Infovek zúčastňujú sa i predmetov zameraných na prácu s PC. Túto schopnosť môžu rozvíjať aj vďaka OZ pre TPD, ktorá zriadila počítačovú učebňu pre telesne postihnuté deti, kde deti pracujú v rámci krúžkovej činnosti pod vedením Bc. Pavla Leška. Počas hodín telesnej výchovy pravidelne vykonávajú cvičenia a absolvujú rôzne procedúry v rehabilitačnej miestnosti. Za správne cvičenie zodpovedá fyzioterapeut Daniela Sojáková, ktorá vykonáva aj masáž horných i dolných končatín, ako aj svalov chrbta a šije. Liečebná telesná výchova výrazne prispieva k zlepšeniu fyzickej sily telesne postihnutých žiakov.
PRÍLOHA
klikni na zvolený odkaz
Rehabilitačná
miestnosť - mokrá časť
Rehabilitačná
miestnosť - suchá časť
Iné
zariadenia umožňujúce integráciu
IVýchovno-vzdelávacia
práca - špeciálny pedagóg, asistenti učiteľa
V rámci výchovno-vzdelávacieho procesu sú im nápomocní asistenti učiteľa Mgr. Viera Gulová, Mgr. Petra Vojčíková a Bc. Pavol Leško, ktorých hlavnou úlohou je prekonať rôzne bariéry na vyučovaní spôsobené telesným postihom. Okrem nich deťom pomáha formou reedukácie špeciálny pedagóg PaedDr. Alžbeta Potempová , ktorý konzultuje rôzne vzdelávacie postupy s rodičmi i pedagógmi. Na základe vyšetrení zhotoví individuálne výchovno-vzdelávacie plány pre jednotlivých žiakov.
KONZULTAČNÉ HODINY V ŠPECIÁLNO-PEDAGOGICKEJ UČEBNI:
ZŠ, Ul. mládeže 2350/7, 058 01 Poprad, I. poschodie
PaedDr. Alžbeta Potempová............................Utorok: 7.00 hod. - 7.45. hod
V čom spočíva rehabilitácia?